别样课堂作文 (篇1)
我的课余生活丰富多彩,丰富多彩。我最喜欢的就是上体育课了,因为它可以放松大脑,消除疲劳。体育课时,大家兴高采烈,欢蹦乱跳,就像一群活泼可爱的小鸟,整天在一起叽叽喳喳,欢快的叫个不停,好像在开怀大笑。可我最喜欢的课就是和同学们一起玩“斗牛”。
每当我一进体育课的教室,就会听到同学们的尖叫声和议论声。“看!”“小明这局又赢了。”“再看!”......
我来到一块空地上,目光正被别的同学所吸引,只见老师在教室上空分了三组,两个同学进行比赛,各两组之间就架起了一架木桥。其中一个同学手拿两根木棍,“红队”的同学们就搭起了木桥,而另一个同学就从木板搭起的那一根木头上掉下来。这一轮比赛开始了,我方一队队员都各自在木桥上各就各位,成了双方“敌方”的“敌方”。“红队”的同学先试探着向中间的一根木头走去,然后双脚撑着木桥,再趁“敌方”不注意时猛然向木头飞去。“红队”这只“红队”赶紧用木板向右边的木头上踩。可是,这块木头上什么都没有,木桥好像一点也没有被木头压着,只是歪歪扭扭的,这时,“敌方”只好派出了“将军”——我。我们两队选手各选了一根粗大的木棍,你踩我一脚,我踩你一脚,终于,两个“敌方”都各走各的“道”,没有一个掉下来,最后,我们双方只好握手言和。
下课了,我和同学们在草地上踢足球,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
我爱体育课,更爱体育课带给我们的快乐。
别样课堂作文 (篇2)
星期天,老师在上课时讲到:“同学们,我们来玩一个游戏。”大家一听,立刻欢呼起来。
老师说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”同学们听了,兴奋不已。
老师说:“游戏规则是:游戏的顺序是:7:30分,大家排成四组,我站在第一组,所以第一组有了第一名。”老师给我们讲了游戏规则。游戏开始了,第一组的一位同学站在第一个同学的后面,他把右手伸到第一位同学的后面,把右手拿住。第二组的同学就要做一个动作,手放在裤子里。
这位同学表演了一个魔术,魔术里有一丝丝丝线,然后他把左手松开,然后右手又伸到裤子里。他把右手放在裤子里的时候,感觉手很凉,他把左手松开,才发现手是冷的,从他手中传来的一阵阵凉风吹在了他的脸上。他自己一摸,凉到了心里。同学们又开始表演了,他们表演了一个动作,然后他把左手松开,像拿着风车一样,把左手放到裤子里,然后右手张开嘴巴,又飞快地把手松开,又发出一阵凉风。
老师说:“你们猜一猜这个人是谁。”同学们齐声喊道:“是李明丽。”同学们又表演了一个动作,这个动作叫“金鸡独立。”他把手放在裤子里,然后他把左手张开,再把左手松开,然后把手伸到裤子里,又发出一阵凉风。最后,这个动作是“金鸡独立。”老师说:“这个动作叫做‘金鸡独立。’”
游戏的时间过得真快,今天的游戏真好玩,我真希望下课的时候还有这种有趣的游戏啊!
一堂别样的课作文 (篇3)
“叮铃铃——”,“叮铃铃——”,上课了。这节课的老师就是我们六年级的数学老师——黄老师。黄老师不像其他的老师一样温柔,只是,她严厉起来比母老虎还厉害。
她的眼睛,能看到我们平时做事的迹象,平时总是笑眯眯的,可有一次,我看到一个数学问题,我想:这道题应该是一种很简单的计算方法,那这个地方的分数应该是92分以上。我立刻站起来,我的心里一阵阵的小窃喜,心想:这下可要和数学老师取个欢喜关系了,这题不会也难不倒我。我正高兴时,老师却喊了一声:“啊!”我的心里一惊,低下头一看,她的眼睛好像眯起来了,鼻孔里喘着粗气,牙齿也有些发白。老师很严厉地看着我,脸色也变得严肃起来,说:“这道题你过来做!”我十分不情愿地走向数学老师,做完题后,我问老师:“老师,这题为什么不分?”老师说:“这道题是因为这道题错了,应该扣了2分。”我又问:“那老师,为什么这么惩罚我?”“因为这道题是我们同学上 课后的题,还有你上课做得这道题,由于你上课做得这道题太入迷,所以把这道题扣了,这道题是我们这些同学自己不认真做的。”“啊?为什么?”“因为我们这道题是你课后的题,你不认真做,你也不会做,老师都要惩罚你了,这对你来说是一件很没有面子的事。”我一下子恍然大悟。老师的眼神变得严肃起来,这眼神使我想起了一年级时老师教我们的样子,我仿佛看到了黄老师的眼神里有些许生气,好像在说:“你有什么资格批评我!”
黄老师很关心我们的生活,有一次,我们因学校停电,没有住上电,老师就让我们把书包里面的纸倒在黑板上,让我们把电扇放在教室里,好让我们看书。
有一次,我的好朋友吵架了,我就跑过去安慰她,让她跟好朋友道歉。可是,因为我想妈妈了,所以就没有去道歉。过了几天,我去了学校,我和我的好朋友去道歉,老师不但没生气,反而还鼓励我,让我很感动。
这就是我的数学老师——黄老师,她不仅是我的好老师,还是我的好朋友,她用她的耐心和爱心让我的数学课变得有趣。我喜欢黄老师。