作文培训 (篇1)：
今年暑假我参加了一次暑假学习营,参加了《百年大典》、《社会主义核心价值观》的学习。学习期间老师在辅导的过程中教会了我很多知识,比如说有很多有趣的课本剧,如:《走进毛泽东思想》、《革命事迹》、《黄继光为堵枪眼》、《三个火枪手》、《大人们的故事》等等。
其中给我印象最深刻的就是《毛泽东思想》,这本书是我在学校组织的一次课外实践活动中偶然读到的,它里面介绍了毛泽东主席的生平,毛泽东主席是中国人民的伟大领袖,毛泽东思想是从广大人民群众中发展起来的,他是马克思主义中国化的思想,是我们中国革命的指导思想,是我们的马克思主义信仰,它身上凝聚着中华民族的魂魄和精神,是我们党和人民需要学习的精神。它是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践相结合,在各民族国家和地区广泛传播,集中反映了党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本纲领,并把它与马克思主义的具体实践相结合,不断开创中国特色社会主义事业新局面的生动教材。
作文培训 (篇2)：
今天上午我们要去参加“美美·作文”的作文培训了。
早上九点钟到了教室,一起坐在教室里,那是因为今天要进行“美美·作文”的培训。我们是186班的小朋友,我是16班的小朋友。我们的数学老师是王老师,姓陈,我们叫他陈老师。我们的数学老师姓何。她是教四年级数学的。陈老师很有教学风格。陈老师的头发非常有精神,而且非常漂亮。陈老师对我们要求非常严格,是因为陈老师 作文 讲得很好,而且她也很喜欢我们。所以我很喜欢陈老师。
我们的新数学老师姓王,她也非常漂亮。上课时,我还和她成为了好朋友。我和她在一起,觉得很快乐。
开始上课了,老师给我们介绍了许多地方,如:美美学校、美美实验学校、美美礼仪馆......还不时表扬了我们。当陈老师表扬我们时,我们的脸上露出了一丝微笑。
我还记着陈老师的话:“要认真听讲,做好作业,每天都要仔细阅读,课后要认真复习,上课也要认真听讲,把我们的基础打得牢固,上课也要大胆发言,写好作文。”
今天我参加了这次培训,学到了很多知识,真是有意义的一天啊!
作文培训 (篇3)：
今天的作文培训课,我怀着忐忑不安的心情,心情来到了教室。老师带着我们来到二楼的少年宫,准备开始学作文。
我的座位在二楼,坐在我旁边的是“小调皮”,它天天在和我玩捉迷藏,生怕我藏到哪,这个家伙可机灵了,一来就跑到我的桌旁,来捉我。
我的眼睛死死地盯着老师,心里不知怎么的,有一种想吃东西的冲动。我便提醒自己:不能光看别人在作文上的内容,自己也要写出精彩的内容。
老师开始教我们写第一个字。老师点了一个同学的名字,然后让他写下来,我把眼睛睁得大大的,仔细地看着老师,心里像是有几只小兔子在怦怦直跳。
到我了,我十分紧张,我想起我写的第一个字,简直不敢相信自己的眼睛,这是真的吗?我望着那张写满了鲜红色的字的黑板,心中仿佛有两个小人在争吵,一个小人说:“别怕,你写的很好。”另一个小人说:“别怕,下面还有其他字呢!”
我小心翼翼地写上了第一个字,老师大声地对我说:“把这个字写下来。”我心里暗暗高兴:终于写好了,但又担心自己会出错。
接着,老师又说:“把这个字写下来。”老师又让我们写了“我”和“......”这两个字。最后,老师把我们两个人都叫了起来,让我们把“我”和“妈妈”的字写上去。
这次作文培训让我收获很多,比如:知道了写字的技巧,知道了做什么事都要一丝不苟,不能三心二意。我以后一定要好好表现,争取更好的成绩。
作文培训 (篇4)：
今天下午,我和同学们在北岸大厦上课,开始我还有点担心,可是后来又想到老师布置的一篇作文——《小河的哭泣》,我便像放了气的气球,气消了许多。
老师在给我们讲解文章的中心思想,然后让我们自己编故事,我觉得这个故事太没意思了,我就去找同学讨论,他们听后说:“应该是这样。”我恍然大悟,但是过了很久都没有讨论出来。
直到我们练到快放学时,老师给我们安排了时间,我心想:真是万事俱备,只欠东风呀!当我们回到家时,爸爸、妈妈已经把饭菜都做好了。
我一看到饭菜,我便狼吞虎咽地吃了起来。因为我吃饭不超过15分钟,不一会儿,饭菜就被我们解决了。我们一家三口看到我吃得很香,都忍不住夸我,说我是一个热爱劳动的好孩子。
这次作文培训我受益匪浅,知道了做什么事都要坚持,不要半途而废。
作文培训 (篇5)：
暑假里,我有幸参加了2012年8月6日到9日的山东省中小学生作文培训班,参加了这次培训,学到了许多知识,也得到了许多启发,真是受益无穷!
8月6日,天气晴朗,风和日丽。我来到了学校,没过多久,指导老师就来了。他给我们每个人都发了一个展览板,说了一些写作方法,接着就让我们各自写一篇作文。当我拿起作文的时候,感觉这太简单了。就开始写了。首先是命题,又是作文。接着是讲评,又是介绍。一开始,我在评一篇作文,谁也不知道。但是我只想着把每个词的意思写出来,每句话的意思都写出来,结果老师发现我的这个作文写得不很好。当他看我的时候,看到我的作文,就写了一个句子,一个句子的意思是:一个句子的意思是:它的意思是:这个句子的意思和意思写得很好,不知道的就来问老师。他还说:其实这篇作文写得很好,就是没有把文章写好。他把这个句子说得很好,所以我就改了改。后来,老师说:文章选材的时候还要注意观察,用什么来描写?怎么用呢?最后老师还让我们写了,文章要先写内容再写想象。我们就这样一篇篇的写,有许多作文都是因为注意了想象而写的好。
我还学会了怎么运用文中的内容。首先是什么呢?就是写人物,描写人物的作文是先写人物再写什么。比如《白杨树》。写人物的作文,要观察一下松树的样子。写景物的作文,要观察松树的颜色,观察它的姿态。写人物的作文,要观察松树的颜色,用什么来写。其次,写人物的语言,要把人物的特点写具体。要把人物的动作写生动,写逼真。
这次培训,让我受益匪浅。是我在写作文的过程中,感到了写作文、写人物有许多的技巧。如:首先要观察环境。还要观察人的语言。只要观察人的语言,写作文就能很好的写出人物的特点。要把人物的特点写具体,写生动。还要写人物要是能把人物的动作、神态、动作等写具体,就能抓住人物的主要特点,写得栩栩如生,活灵活现。我们小学生作文写得要有感情,要真实,要生动。
这次培训,我不仅学会了怎么写好作文,还提高了写作水平。我觉得这次培训真是让我受益匪浅,我以后一定要多写作文,写出好作文,把自己的习作写好。